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ACTES DE LA CONFÉRENCE INTERNATIONALE SUR LE FRANÇAISJudul Buku : ACTES DE LA CONFÉRENCE INTERNATIONALE SUR LE FRANÇAIS Penerbit : UPI PRESS ISBN : 978-979-3786-71-1 Terbitan : November 2016 Editor : Comité de rédaction (Soeprapto Rackhmat, Dante Darmawangsa, Yadi Mulyadi, Irma Nurul Husnal Chotimah), Comité scientifique (Prof. Dr. Dadang Sunendar, M.Hum. - Agence nationale pour le développement et le renforcement de langue, ministère de l’éducation et de la culture de la République d'Indonésie/Universitas Pendidikan Indonesia; Dr. Philippe Grangé - Université de la Rochelle, France; Patricia Nora Riget, Ph.D. - University of Malaya, Malaisie; Assoc. Prof. Sombat Khruathong, Ph.D. - Prince of Songkla University, Thaïlande) |
ANALYSE DES VALEURS ÉDUCATIVES DANS LA NOUVELLE MONSIEUR IBRAHIM ET LES FLEURS DU CORAN (2001) D’ÉRIC-ÉMMANUEL SCHMITT |
| Laila Fariha Zein1, Riswanda Setiadi2, Yadi Mulyadi3 1Universitas Pendidikan Indonesia - Indonésie 2Universitas Pendidikan Indonesia - Indonésie 3Universitas Pendidikan Indonesia - Indonésie 1zeinfariha@gmail.com, 2riswandasetiadi@gmail.com, 3yadimulyadi@upi.edu |
AbstractCette recherche vise à décrire et à analyser les valeurs éducatives qui se trouvent dans la nouvelle Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran (2001) par Éric-Emmanuel Schmitt basés sur la théorie adaptée de Syihabuddin (2011) et Wibowo (2013); les valeurs éducatives qui sont plus dominantes; et les implications des résultats de cette recherche dans l'apprentissage, dont l'apprentissage de la langue française. Cette méthode de recherche est la méthode descriptive-analytique. Les techniques dans cette recherche utilisent l’étude bibliographique et l’étude de la documentation. La population de recherche est la nouvelle Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran, tandis que l'échantillon de recherche est sous la forme de valeurs éducatives qui existent dans la nouvelle. Basé sur les résultats de l'analyse, il se trouve les valeurs éducatives qui se composent de : a) la valeur éducative universelle; b) la valeur éducative culturelle; c) la valeur éducative individuelle, d) la valeur éducative islamique; et, e) la valeur éducative de caractère. Les résultats de la recherche peuvent servir de référence pour le matériel d’apprentissage en Littérature Française, et comme une lecture complémentaire au cours Civilisation Française dans l’apprentissage du français. |
| Keyword : Analyse; Nouvelle; Valeurs Éducatives |
| Download : 9__Prosiding_France.pdf |
