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ACTES DE LA CONFÉRENCE INTERNATIONALE SUR LE FRANÇAISJudul Buku : ACTES DE LA CONFÉRENCE INTERNATIONALE SUR LE FRANÇAIS Penerbit : UPI PRESS ISBN : 978-979-3786-71-1 Terbitan : November 2016 Editor : Comité de rédaction (Soeprapto Rackhmat, Dante Darmawangsa, Yadi Mulyadi, Irma Nurul Husnal Chotimah), Comité scientifique (Prof. Dr. Dadang Sunendar, M.Hum. - Agence nationale pour le développement et le renforcement de langue, ministère de l’éducation et de la culture de la République d'Indonésie/Universitas Pendidikan Indonesia; Dr. Philippe Grangé - Université de la Rochelle, France; Patricia Nora Riget, Ph.D. - University of Malaya, Malaisie; Assoc. Prof. Sombat Khruathong, Ph.D. - Prince of Songkla University, Thaïlande) |
FONCTIONNALITÉS ET CONTENUS DES APPLICATIONS DANS LE TÉLÉPHONE PORTABLE INTELLIGENT POUR SOUTENIR L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS |
| Mohamad Syaefudin 1, Diah Vitri Widayanti 2, Rizqi Haqiqi3 1Universitas Negeri Semarang – Indonésie 2Universitas Negeri Semarang – Indonésie 3uUniversitas Negeri Semarang – Indonésie 1syaefudin@mail.unnes.ac.id , 2diahvitri@gmail.com, 3qiqyrizqihaqiqi@gmail.com |
AbstractActuellement, la technologie se développe rapidement. Dans le domaine de communication, le téléphone portable intelligent devient un exemple remarqué. Cet appareil permet de fonctionner les applications comme celui de l’apprentissage de français. Malgré sa disponibilité, peu d’apprenants l’utilisent pour le soutient d’apprentissage. Il manque également la recherche de cette utilisation. L’objectif de cette recherche est de décrire la fonctionnalité et le contenu d’application dans le téléphone portable intelligent et de décrire la compétence générale et la compétence communicative langagière dans l’application pour soutenir l’apprentissage de français. Cette recherche utilise la méthode descriptive. L’objet de cette recherche est sept applications de l’apprentissage de français : Le Bon Mot French, Le Conjugueur, Duolingo, French Dictionary, French Mawuood Academy, Fun Easy Learn French, et Learn French Bravolol. Les données de la recherche sont les fonctionnalités et les contenus d’eux. La technique documentaire est utilisée pour obtenir les données. Le résultat de cette recherche montre qu’il y a sept applications recommandées dans l’apprentissage de français. Il y a des compétences d’apprentissage français réfère à la théorie de CECRL. Le Bon Mot French, French Mawuood Academy, Learn French Bravolol contiennent le savoir, la compétence sociolinguistique et la compétence pragmatique. Toutes les applications contiennent la compétence linguistique. Comme toutes les applications ne comprennent pas de savoir-faire, savoir-être, et savoir apprendre. C'est-à-dire qu’il ne répond pas au besoin de l’apprentissage suffisant, il oblige donc la présence de l’enseignant dans l’apprentissage de français dans la class. |
| Keyword : Analyse, application; apprentissage mobile; français; téléphone portable intelligent |
| Download : 23__Prosiding_France.pdf |
