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ACTES DE LA CONFÉRENCE INTERNATIONALE SUR LE FRANÇAISJudul Buku : ACTES DE LA CONFÉRENCE INTERNATIONALE SUR LE FRANÇAIS Penerbit : UPI PRESS ISBN : 978-979-3786-71-1 Terbitan : November 2016 Editor : Comité de rédaction (Soeprapto Rackhmat, Dante Darmawangsa, Yadi Mulyadi, Irma Nurul Husnal Chotimah), Comité scientifique (Prof. Dr. Dadang Sunendar, M.Hum. - Agence nationale pour le développement et le renforcement de langue, ministère de l’éducation et de la culture de la République d'Indonésie/Universitas Pendidikan Indonesia; Dr. Philippe Grangé - Université de la Rochelle, France; Patricia Nora Riget, Ph.D. - University of Malaya, Malaisie; Assoc. Prof. Sombat Khruathong, Ph.D. - Prince of Songkla University, Thaïlande) |
LES ENJEUX DE L’ENSEIGNEMENT DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE (FLE) À L’UNIVERSITÉ D’ÉTAT DE SEMARANG (UNNES) : ÉLABORATION DU CADRE DE QUALIFICATION INDONESIENNE (KKNI) ET CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR LES LANGUES (CECRL) |
| Tri Eko Agustiningrum1 1Universitas Negeri Semarang – Indonésie 1tea_lilik@yahoo.co.id |
AbstractIl s’agit dans cette intervention d’une présentation et une réflexion sur le curriculum du Français Langue Etrangère à l’Université Negeri Semarang dont la construction est l’élaboration du curriculum de Cadre de Qualification Indonésienne (KKNI) et le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Les descripteurs de KKNI du niveau de Licence (S1) en Indonésie que l’on développe du curriculum européen, comprennent la composition de la science, des connaissances, de l'expertise, et des compétences des diplômés. La composition du mélange de ces deux cadres est présentée hiérarchiquement dans les compétences des cours. Celles-ci se réfèrent aux niveaux du DELF (A1, A2, B1, B2). Les cours sont construits en considérant les éléments pédagogiques, linguistiques, et professionnels pour les étudiants du FLE de l’UNNES. La caractéristique de l’institution (UNNES) fait partie à la fois de la construction du curriculum. |
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| Download : 20__Prosiding_France3.pdf |
