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ACTES DE LA CONFÉRENCE INTERNATIONALE SUR LE FRANÇAISJudul Buku : ACTES DE LA CONFÉRENCE INTERNATIONALE SUR LE FRANÇAIS Penerbit : UPI PRESS ISBN : 978-979-3786-71-1 Terbitan : November 2016 Editor : Comité de rédaction (Soeprapto Rackhmat, Dante Darmawangsa, Yadi Mulyadi, Irma Nurul Husnal Chotimah), Comité scientifique (Prof. Dr. Dadang Sunendar, M.Hum. - Agence nationale pour le développement et le renforcement de langue, ministère de l’éducation et de la culture de la République d'Indonésie/Universitas Pendidikan Indonesia; Dr. Philippe Grangé - Université de la Rochelle, France; Patricia Nora Riget, Ph.D. - University of Malaya, Malaisie; Assoc. Prof. Sombat Khruathong, Ph.D. - Prince of Songkla University, Thaïlande) |
LES ACTIVITÉS DE RÉFLEXION SUR LE LANGAGE À TRAVERS DES INTERACTIONS DANS LE COURS DE LA PRODUCTION ORALE |
| Neli Purwani1 1 Universitas Negeri Semarang - Indonésie 1neliwafa@yahoo.com |
AbstractDes séances avec un enseignant pour un apprenant de langue étrangère sont considérées comme des moments pour obtenir des connaissances linguistiques et obtenir des contrôles à ses pratiques linguistiques pour qu’il maîtrise la langue et puisse l’utiliser. L’apprenant peut consolider ses connaissances et sa compétence linguistique à travers des interactions avec son enseignant. Ce contrôle peut initier l’apprenant à faire une autocorrection, pour qu’il arrive à l’acquisition de l’automatisme. L’activité du contrôle linguistique est l’un de certaines formes d’activité métalinguistique. Cet article est donc un témoignage de mes expériences au sein du cours de production orale à l’UNNES. |
| Keyword : l’apprenant; autocorrection; contrôle; enseignant; erreur; initier; et réflexion |
| Download : 5__Prosiding_France.pdf |
