"Entering a world-class university in quality publishing"
"Entering a world-class university in quality publishing"
 |
Actes de la Conférence Internationale sur le Français (CIF) 2: Intelligence Linguistique et Littéraire à l’ère InformatiqueEditor: Soeprapto Rakhmat, Dian Savitri, Sulandri Nuryadin, Yadi Mulyadi ISBN: 978-979-3786-98-8 Le 18 novembre 2017, Universitas Negeri Jakarta, Jakarta – Indonésie |
LA COMPRÉHENSION DE LA CULTURE DANS LA PUBLICITÉ TÉLÉVISÉE FRANÇAISE ET LES ÉLÉMENTS QUI AIDENT LES APPRENANTS AU PROCESSUS DE COMPRÉHENSION |
| Anindea Pudji Hapsari1, Diah Vitri Widayanti2, Rizky Putri Utami3 1- 2diahvitri@mail.unnes.ac.id 3- 1Universitas Negeri Semarang , 2Universitas Negeri Semarang , 3Universitas Negeri Semarang |
AbstractApprendre le français recouvre les compétences linguistiques et culturelles. Pour les apprendre, la publicité télévisée pourrait être un média efficace puisqu’elle présente la culture et la langue. Cette recherche a les objectifs de décrire la compétence des étudiants de comprendre la culture présentée dans la publicité télévisée française, et de décrire les éléments qui aident les apprenants au processus de compréhension. C’est une recherche descriptive qualitative ayant 30 répondants du sixième semestre au programme de pédagogique du français et utilisant 6 publicités. Les données sont prises de 1) la documentation pour avoir les informations des répondants et 2) le test et l’enquête pour connaître la compréhension des étudiants et les éléments supportant le processus de compréhension. Le résultat de la recherche montre que la compréhension des étudiants sur la culture reflétée dans les publicités télévisée françaises est faible. Parmi les 30 répondants, il n’y a que 13 qui peuvent comprendre la culture de deux publicités (Renault Twingo et Rustique). La compréhension sur les autres publicités est plus inférieure que les deux premières. Les étudiants ont des difficultés à comprendre les publicités françaises parce que le message transmis est très implicite. Le message visuel et linguistique ne correspond pas directement au produit proposé. Ils reconnaissent le produit juste à la fin d’émission. Les éléments visuels et l’histoire (les suites de séquence) favorisent fortement la compréhension de la culture de la publicité. Cela dit que la puissance visuelle permet aux étudiants de comprendre le message. |
| Keyword : compréhension, culture, éléments de la publicité, publicité télévisé |
| Download : 7__Anindea_Pudji.pdf |
