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Actes de la Conférence Internationale sur le Français (CIF) 2: Intelligence Linguistique et Littéraire à l’ère Informatique


Editor: Soeprapto Rakhmat, Dian Savitri, Sulandri Nuryadin, Yadi Mulyadi
ISBN: 978-979-3786-98-8
Le 18 novembre 2017, Universitas Negeri Jakarta, Jakarta – Indonésie

L’IMPACT DE LA MONDIALISATION SUR L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES ÉTRANGÈRES DANS LE SYSTÈME ÉDUCATIF DU PAYS : LE CAS DE LA MALAISIE

Patricia Nora RIGET1
1Universiti Malaya, MALAISIE
1tricia@um.edu.my
Abstract
Une langue est dite étrangère, internationale ou seconde dans un pays lorsque les instances politiques lui attribuent ce statut et de ce fait l’ensemble des langues considérées comme des langues étrangères diffèrent d’un pays à un autre. C’est aussi le statut de la langue qui décide de sa place et de son rôle dans le système éducatif d’un pays. En Malaisie, où le malais a le statut de langue nationale et officielle et où l’anglais est la langue la plus importante après le malais, l’enseignement des langues étrangères telles que le français, l’allemand, le japonais et le coréen, surtout dans les écoles du niveau secondaire, est accompagné par une internationalisation intense de l’enseignement supérieure à la fois à l’intérieur et à l’extérieur du pays. L’influence des classements des universités internationales et la volonté du Ministère de l’Éducation nationale d’offrir une éducation de classe mondiale ont façonné les politiques éducatives nationales mises en place. Tenant compte de ce phénomène, nous allons essayer, à travers cette intervention, de présenter l’impact de la mondialisation sur l’enseignement des langues étrangères dans le système éducatif malaisien. Plus particulièrement, nous allons essayer de montrer comment la politique éducative nationale influencée par la notion de mondialisation fait que les langues étrangères sont enseignées dans le système éducatif du pays et aussi comment cette politique définit les objectifs de leur enseignement.
Keyword : français; langues étrangères; Malaisie; mondialisation; système éducatif.
Download : 1__patricia_nora.pdf

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